Holika 猪鼻子清除黑头面膜，故事提供了共享丰富，自然语言的发展背景下，从一个非常年轻的年龄，并在整个初级年。在“魔力”在于故事可能参与孩子们的心灵和思想的方式，随着人们和思想家，与是相关的，真实的，对他们很重要的问题。

故事的来源
我们在课堂上使用这些故事可能来自各种不同的来源。这些措施包括从英语世界真实图画书，专门编写儿童读者，当然书，在互联网上教育及其他网站，或者当地的文化故事和寓言的英文版本。最重要的是没有那么多故事的来源，但他们有孩子自己的吸引力和兴趣。

支持儿童的理解
故事可能会经常包含一些语言结构和词汇，奥特莱斯 超出儿童目前生产的能力水平。然而，这并不需要是一个问题，Holika 猪鼻子清除黑头面膜，只要我们积极支持儿童在我们读或讲故事，特别是第一次的方式理解。我们可以支持孩子通过故事的理解：

我们用我们的声音的方式 – 我们的不同语调，音高，音色，速度和数量来创造利益和品种，并表达情绪，如快乐，愤怒，惊讶，担心或恐惧。我们也可以用不同的声音来塑造不同的角色，例如，一个低沉的声音对熊爸爸和传统的金发姑娘的故事一个高亢的声音熊宝宝。
使用面部表情 – 增强我们表达各种情绪，如上面给出的例子的方式。
使用MIME和手势 – Holika 猪鼻子清除黑头面膜，例如以展示陌生的词汇的含义巨人的方式“大步”在房间里，或假装表现出虎的“尖齿”，好像他们是我们自己。

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